Het TNO-onderzoek naar het effect van luchtzuiverende planten in schoolklassen is afgerond. De planten zijn zowel goed voor de fysieke als psychische toestand van leerlingen, stelt TNO.

TNO is vorig jaar zomer begonnen met het project 'Plant in de klas', in opdracht van telersvereniging Air So Pure. Voor het onderzoek zijn vier luchtzuiverende planten gebruikt, meldt het Vakblad voor de Bloemisterij: Spathyphyllum spec, Areca Chrysalidocarpus lutescens, Nephrolepis exaltata 'Bostoniensis' en Hedera helix.

Positieve effecten
In klassen met voldoende groeilicht voor de planten bleken de effecten het sterkst. Zo was er 10 tot 20% CO2-reductie, werd de lucht schoner en de lucht frisser en verbeterden de leerprestaties van de scholieren. In lokalen met minder natuurlijk licht was het positieve effect van planten kleiner, maar nog steeds aanwezig.

Vervolgonderzoek
TNO stelt dat de planten zowel de psychische als fysieke gesteldheid positief beïnvloeden. Het instituut hoopt nog op een vervolgonderzoek van het project, waarbij ook Fytagoras, NIGZ en PT betrokken zijn. Zo wil TNO graag weten of het vooral aan de luchtzuiverende werking ligt of alleen al aan de plantrijke, groene omgeving.

Lees ook:
Onderzoek plant in de klas succesvol afgesloten (22-4-2011)

Bron: Bloem en Blad